Vivimos
aprendiendo! En cualquier momento, lugar, las mas diversas cosas. A
veces con otra persona, a veces por nuestra cuenta y muchas veces sin
siquiera saberlo. La educación es parte fundamental de nuestra
vida, y como cada persona es única hay una riqueza en la diversidad
que hay que respetar, sumando métodos alternativos de enseñanza y
aprendizaje que complementen los formales en pos de incentivar y
enriquecer la relación con el aprendizaje. Entre estos métodos, la
multidisciplinaridad resulta muy interesante para combinar y
aprovechar las caracteristicas de diferentes ámbitos.
El
circo, así como el alemán, es un lenguaje con sus propias palabras,
estructuras, expresividad. Es un rostro de la cultura particular de
cada país. También maneja un idioma universal en la risa, el
aplauso, el asombro. Gracias a esto, el circo siempre fue itinerante,
viajero. Llevando entretenimiento, color y la cultura de su origen a
cada pueblo que visitaba. Hoy en día las carpas de circo abren sus
puertas a quienes quieran aprender este arte. Su aprendizaje a traves
de juegos en un ambiente distendido y alegre, involucrando mucho el
cuerpo ayuda a asimilar su idioma.
A partir de esta idea se realizo el proyecto
Junto a Hilda Polzin, de Berlin, compartimos las tardes con los chicos del Colegio Iberoamericano de Asunción, Paraguay durante 2 semanas. Apoyados por la iniciativa PASCH: Partner der Zukunft
Combinamos herramientas, juegos y métodos del circo para ayudar al aprendizaje del idioma alemán. Por ejemplo construyendo palabras con el cuerpo, marabareando con palabras en alemán, aprendiendo vocabulario de forma lúdica.
También desarrollando habilidades y principios para todo tipo de aprendizaje: quitarnos el miedo al error, animarnos a probar, a persistir en la práctia, a estar disponibles a lo nuevo, a la construcción colectiva, al intercambio de conocimiento, al estado presente y de atención desde varios sentidos.
El proyecto tuvo un final simbólico con un show armado por todos para mostrar lo aprendido en el el taller y tener una experiencia escénica. Y para que no se termine en ese momento, redactamos un "Manual de juegos y métodos pedagógicos" para que los profesores y alumnos puedan continuar, repetir y difundir las actividades que realizamos durante los talleres. Este manual se reparte a todas las escuelas que apadrina la iniciativa PASCH en la region sudamericana
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